Центр Спортивной Подготовки «Тэнгу Про» 8 (921) 515-01-83 | Самооборона, Карате Кёкусинкай, Индивидуальные тренировки, СФП, Ударка, Растяжка в Мурманске для девушек, детей и мужчин
ОГРН 1205100003866
В этой статье мы разберем, что должен знать ребенок к 5 годам, чему предстоит научиться в промежутке от 5 до 6 лет, а также игры, которые в этом помогут даже самым занятым родителям.
К каждой детской возрастной категории медики, психологи, педагоги выдвигают ряд требований по поводу физического и умственного развития.
Понятно, что все детки разные, на их параметры влияют генетика, условия рождения и проживания, окружение, обстановка, количество времени, затрачиваемого на них родителями, посещение детских учебных заведений. Однако есть нормативы, которым должен соответствовать кроха в определенный период своего созревания.
Педагоги и детские психологи разбивают критерии нормы развития на подпункты: внимание, память, речь, мышление, мелкая моторика, окружающий мир, математика. С помощью такого подхода, родителям и педагогам легче увидеть, все ли развито гармонично, либо что-то «проседает». 5 лет — идеальный возраст, чтобы не упустить пробелы в знаниях, а также закрыть их без лишней спешки до школы.
Что должен знать и уметь ребенок в 5 – 6 лет ?
Существуют и определенные нормативные требования к физическому, психическому и умственному развитию 5-летнего ребенка. Физическое развитие, кроме антропометрических параметров, включает также следующие показатели:
Физиометрические — объем легких, сила кисти, частота биений сердца и дыхания, артериального давления; Соматоскопические — развитие скелета, форма позвоночника, грудной клетки, ног и стопы, осанки, мускулатуры, подкожно-жировой прослойки и др.
В 5 лет ребенок должен уметь прыгать в разных направлениях, на одной ноге, бегать, перепрыгивать через препятствие, лазать по вертикальной лестнице. Он уже достаточно вынослив — может проходить 200–300 м быстрым шагом. Обладает хорошей координацией движений. Может подбрасывать мяч и ловить его, бить по нему ногой, ходить по тонкой доске. Любит кататься на качелях, каруселях, кувыркаться — что свидетельствует о нормальном развитии вестибулярного аппарата. Хорошо, если в этом возрасте малыш уже ездит на двухколесном велосипеде, танцует, катается на роликах.
На физические параметры ребенка влияют следующие факторы: генетика; пол; качество и сбалансированность питания; работа эндокринной системы; качество ухода; двигательная активность; длительность сна; окружающая психологическая атмосфера; условия проживания, в частности климатические; принадлежность к определенной этнической группе; наличие острых либо хронических заболеваний.
Знаете ли вы? Ученые определили, что рост ребенка контролируют свыше сотни генов. Полностью они реализуются после достижения человеком 18 лет.
Родителям желательно отдать 5-летнего сына или дочку в спортивную секцию — на каратэ, художественную гимнастику, танцы, плавание и др. Также необходимо заниматься с пятилеткой ежедневными физическими упражнениями самостоятельно. И поощрять занятия, приобретая домашние качели, шведскую стенку, канат, различные тренажеры и т. д. Записаться можно по телефону: 8 (921) 515-01-83
Важно! Недостаточное внимание физическому развитию малыша нередко влечет за собой проблемы с психикой ребенка. Хилый, часто болеющий, неловкий человек, как правило, становится застенчивым, стеснительным, безынициативным.
По сравнению с 4-х летним малышом, к 5 годам у ребенка происходит большой скачок в развитии внимания и памяти. В этом возрасте следует уделять больше времени играм на тренировку внимания и памяти. Итак, к 5 годам ребенок:
– Выполняет задания в течение 15 минут, не отвлекаясь.
– Находит отличие между картинками.
– Запоминает до 10 картинок.
– Легко запоминает и воспроизводит считалочки, четверостишия, небольшие загадки.
Сейчас на первый план выходят сюжетно-ролевые игры, когда малыш моделирует какую-либо ситуацию, примеряет на себя различные роли, делает действия в определенной последовательности. Именно эти игры важны для социализации ребенка, когда он обучается согласовывать и координировать свои действия с другими участниками процесса. Также в ходе них прекрасным образом развивается речь.
Второе место принадлежит подвижным играм. Сюда обязательно должны включаться догонялки, игры с мячом
«Запретное слово». Интересная, простая и полезная игра, для которой не нужна особая подготовка. Правила игры: есть одно запретное слово, например, «белый». Далее ведущий задает вопросы, а игрок отвечает. Отвечая на вопросы нельзя использовать запрещенное слово, игроку нужно выкручиваться. Например: Какого цвета снег? (Белый — запрещенное слово, ребенку предстоит подумать, как можно описать снег другими словами). Также есть аналогичная игра — «Запрещенное движение». Например, делаете зарядку или танцуете, ребенок повторяет все движения за взрослым, кроме запрещенного.
«Бабушка укладывает в свой чемодан» — взрослый начинает: «Бабушка укладывает в свой чемодан…пижаму», затем ход переходит к ребенку, он повторяет то, что сказал взрослый и добавляет свое слово, ход опять переходит, и действие повторяется. Игра развивает память.
Так же на развитие внимания и памяти отлично подходят игры «Найди отличия», «Найди пару», «Найди лишние» и «Что пропало». Суть игр похожа, ребенку предстоит запомнить, сравнить, найти лишнее или то, что убрал взрослый — зависит от игры. В эти игры можно играть с тем, что под рукой.
Существует множество упражнений, которые позволяют должным образом натренировать память, мышление, внимание, речь, моторику. Если нет возможности заниматься с ребенком самим, можно водить его к репетитору или на специальные развивающие кружки. Всё это как ничто другое хорошо развивает спортивная секция. Вам нужно позвонить по телефону 8 (921) 515-01-83 и приступить к тренировкам. Это важно и решит многие задачи в развитии вашего малыша.
Растущему организму, кроме развития физической силы, ловкости и координации движений, также крайне важно выплескивать чрезмерную энергию. Поэтому, кроме интеллектуальных разминок, следует особое внимание уделять физическим упражнениям.
В их комплекс обязательно должны входить:
Приседания;
отжимания;
кувыркания;
ходьба по комнате;
прыжки на месте.
Смотреть весь плейлист: Тренировки от 3 до 6 лет. Младшая группа Кёкусинкай Карате. Центр спортивной подготовки «Тэнгу Про» Мурманск
Желательно делать физкультуру в игровой форме. Например, просить ребенка имитировать чье-либо действие. Так, можно предложить покачаться, как качаются деревья либо цветы на ветру, — малыш поднимает руки вверх и делает наклоны туловищем. При прыжках по комнате можно имитировать перепрыгивания пеньков при прогулке по лесу. Собирая понарошечные грибы на поляне, малыш будет приседать и наклоняться.
Развитие речи происходит, в первую очередь, в ходе общения с ребенком. Поэтому родителям следует много времени уделять этому процессу. Больше практики никогда не помешает: расспрашивать о том, как ребенок провел свой день в садике, что было для него наиболее интересно, чему он научился и т. д. Можно стимулировать малыша придумывать собственные истории, сказки, глядя на картинку в книжке.
Знаете ли вы? Медиками подмечено, что мальчики в большинстве начинают говорить позднее девочек, и у них в 3 раза чаще наблюдаются дефекты речи.
К этому возрасту в речевом арсенале ребенка не менее 1000 слов, он способен строить фразы из 5-8 слов.
– Называть свои фамилию, имя, отчество, возраст, имена, фамилии и место работы родителей, домашний адрес, название города и страны, где он живет
– Ребенок знает, какие бывают: профессии, части тела, животные, растения.
– Грамотно склоняет слова, не путает окончания, умело пользуется предлогами.
– Объясняет различия между предметами, находит лишние, объясняет явления.
– Отгадывает загадки с помощью образного мышления.
– Самостоятельно собирает пазлы, аппликации, а также складывает оригами по образцу (повторяя действия взрослого), вырезает из бумаги сложные фигуры.
– Строить по инструкции фигуры из конструктора.
Важно! Не беда, если какой-либо навык у ребенка еще недостаточно развит. Задание родителей — вовремя обратить внимание на проблему и уделить ее решению больше внимания.
Существует несколько видов памяти. Для ребенка 5-летнего возраста важно развивать кратковременную зрительную и слуховую, а также долговременную память. Вот несколько игр, которые позволяют развить кратковременную память:
Повтори слова — Взрослый называет от 5 до 7 слов, прося ребенка повторять их за ним. После он просит назвать все слова вместе. Начинать следует с 5 слов, постепенно увеличивая их количество.
Пропажа предмета — Перед ребенком ставится от 7 до 10 игрушек (можно взять фигурки из «Киндер-сюрприза»). Кроха смотрит на них на протяжении 1 минуты. Затем родитель просит его закрыть глаза, а сам тем временем прячет одну игрушку. Ребенок должен назвать, какой игрушки не хватает. «Что не так с мамой (папой)».
Игра на внимание — Мама или папа надевает на себя яркие одежки. Затем выходит в другую комнату и снимает с себя, например, шарф, либо одну перчатку, пояс. После этого возвращается в комнату и просит ребенка назвать вещь, которой не достает в маминой одежде.
Оригами — японское искусство создания фигур из бумаги. Складывать из бумаги простую фигурку — не только интересно проводить время и развивать моторику, но и учить ребенка выполнять задания по образцу, развивать пространственное и образное мышление. Начните с простых фигур — кораблик (если смажете его воском, он прослужит на воде дольше), собачку, кошку, цветок или жабу.
Отгадай по описанию — это как крокодил, но только словами. Ребенку нужно описать предмет, явление природы или даже целое словосочетание словами и наводящими вопросами. Например: Свеча горит. Что мы зажигаем, если отключат электричество? (свеча). Что делает огонь? (горит) = свеча горит и т.д.
Загадки — сами по себе универсальный способ на развитие речи и мышления.
Мышление поможет развить и игра Отгадай рисунок – взрослый вырезает картинку с простым рисунком, затем закрывает ее листком с вырезанным небольшим отверстием. Это отверстие он перемещает таким образом, чтобы ребенок имел возможность увидеть разные части рисунка. На основе увиденного он должен отгадать, что изображено на картинке.
Сочетая игру с мячом, можно играть в Съедобное-несъедобное – игроки по очереди бросают друг дружке мячик, называя какой-либо овощ, фрукт, продукт, предмет. Тот, кто ловит мяч, должен словить мяч, если названо что-то съедобное, и отбить его, если несъедобное.
– Ребенок к 5 годам должен застегивать пуговицы, завязывать шнурки, умело пользоваться ложкой и вилкой, а также одеваться и раздеваться самостоятельно.
– Ребенок должен различать левую и правую руку.
– Выполнять задания на штриховку, не выходя за края фигуры, а линии штриховки должны быть ровными.
– Малыш должен обводить фигуры и разукрашивать их, не выходя за края.
Пальчиковая зарядка — один из лучших способов развития мелкой моторики. Один из вариантов: 2 руки задействованы одновременно, пальцы, начиная от мизинца, соприкасаются с большим пальцем. Мизинец — большой палец, безымянный — большой, средний — большой, указательный — большой, затем в обратном порядке, увеличивая темп. Для сложности можно присоединять к занятиям любые четверостишия, повторять их во время выполнения упражнения.
Театр теней — вам понадобится темнота и фонарик. Научите ребенка разным простым комбинациям, чтобы на стене у него получался волк, заяц или лисичка.
– Ребенок должен различать овощи, фрукты, ягоды: их названия, форму, когда созревают.
– Знать название животных и их детенышей, насекомых и как они двигаются (бабочка — летает и т.д).
– Различать времена года, узнавать их на картинках, а также называть их приметы.
– Малыш различает лево — право, верх — низ, над — под.
– Знает цифры от 0 до 9, и способен расставить от 1 до 5 в верном порядке.
– Знает, что такое больше, меньше, равно и умеет ориентироваться в этом, т.е. может сравнить количество предметов.
Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». (В. А. Сухомлинский)
Одна из самых лучших игр на этот возраст — графический диктант. Он одновременно развивает понятия об окружающем мире, учит счету, закрепляет понятия лево — право и т.д.
«Что кому?» — вы называете профессию, а ребенок рассказывает какие предметы нужны для нее. Например, парикмахер — ножницы, расческа, фен и т.д. Затем малыш рассказывает, что делать с названными предметами.
Головоломки — прекрасный вариант для развития математических способностей. Главное правило — следите, чтобы задачи соответствовали возрасту ребенка, не выбирайте слишком простые или сложные задачи.
Важно! Нормальная продолжительность ночного сна для ребенка 5 лет составляет 12–13 часов.
Пятилетка — вполне сформированный ребенок. Говорят, что уже начиная с этого возраста можно определить, каким человеком он вырастет. К тому же данный возраст – один из самых спокойных, поскольку не является кризисным или переходным. Малыш уже умеет контролировать некоторые свои эмоции, выражать свое настроение и потребности словами, многое умеет делать самостоятельно. Конечно же, от родителей еще потребуется обучение правилам поведения, навыкам самообслуживания, способствование физическому и психическому развитию. Важно также побольше проводить время с ребенком, устраивать совместные прогулки, прочтения книг, игры.
Сразу хотим успокоить, что не стоит особенно беспокоиться, если после прочтения критериев нормального развития пятилетки вы поймете, что ваш малыш где-то в чем-то незначительно отстает или чего-то еще не знает. Практически все можно наверстать. Если это, конечно же, не такие серьезные отклонения, как отставания в физическом развитии, наличие несвязной речи либо отсутствие ее вовсе, непонимание, как можно производить счет, незнание цветов и т. п. В таком случае необходимо бить тревогу и обращаться за консультацией к специалистам.
Младшая группа от 3 до 6 лет. Кёкусинкай Карате. Центр спортивной подготовки «Тэнгу Про» Мурманск. Записаться 8 (921) 515-01-83
Развивать ребенка – не всегда простое занятие, особенно для занятых родителей. Поэтому вы можете записать ребёнка к нам в центр. Вам остается лишь позвонить по телефону 8 (921) 515-01-83 и приступить к тренировкам.
Статьи: Психология
Комментарии: