– Здравствуйте, это мама *********, скажите, сегодня будет тренировка?
– Конечно будет, я уже подхожу к школе.
Вот, звонили мне сегодня несколько мам, волнуются. Но волнуются о чём? Будет ли тренировка. Группа из 11 человек, пришло двое. Остальные мамы-папы о чём волнуются? Наверное, о том, чтобы их чадо не заболело. Всё-таки мороз на улице.
И вот тут я, с позиции тренера, немножко поделюсь своими мыслями, так как мне надоело лицезреть пустой или полупустой зал. Начну издалека: секцию все посещают добровольно, я никого не заставляю учиться у меня карате. Вроде как сами хотят, сами ходят. Для меня это означает, что студенты (ну и их родители) принимают, скажем так, “правила игры”. То есть, полностью доверяют мне тренировочный процесс, а с ним и немножко воспитательный, т.к. многие дети сознательно или не очень, но что-то привносят от тренера в свой характер, в своё отношение к каким-то вещам и так далее.
Занимаемся мы карате Кёкусинкай. Это в своё время был настолько самобытный и немного бунтарский (по отношению к остальному миру единоборств) стиль, что уже в наши дни в реестре видов спорта выделен в отдельный вид. Кёкусин привлекает в свои ряды своей амбициозностью, его называют “карате для сильнейших”, “сильнейшее карате”, “олимпийское карате”. С первых тренировок от ученика необходимо помимо прилежности и целеустремлённости, умение терпеть. Терпеть усталось, нагрузки, боль, какие-то иные трудности, но всё это необходимо для того, чтобы совершенствовать свой характер (по замыслу основателя школы). То что у спортсмена пятёрка по физкультуре, приличная растяжка и отменное здоровье, это немного даже не цель занятий. Цель – совершенствование личности, характера, духа путём преодоления себя в непростых тренировках.
А теперь подумаем, что там будет с нашим “маленьким воином”, если его в мороз не пускают на тренировку? Станет он со временем Большим Сильным Драконом? Не станет. Отсюда и простуды по несколько раз за зиму: не закаляется ребёнок, боится холода. И в целом, к трудным ситуациям какое выработается отношение? Закутаться в любимый плед и сидеть дома, и дверь незнакомым не открывать.
Это одна сторона. Теперь вторая сторона. Сам тренировочный процесс от таких пропусков также страдает. Как у конкретно занимающегося, так и у его группы. “Ой, пропустишь одну тренировку, ничего не случится…” Случится! Случится то, что растущий организм выбьется из привычного режима, он ждёт в определённое время нагрузку, его гормональная система ждёт этот тренировочный стресс, чтобы выделять гормоны, необходимые для развития и роста, а нагрузки нет. И тут начинает подключаться “плюшевый инстинкт”. Ребёнку после паузы психологически сложнее собраться и вытащить попу на улицу, и тут нужно его поддержать, а не потакать его слабостям. Это опять-таки момент воспитания характера, воли, духа. Это мелочи, казало бы, но они очень важны. Ну и как давать группе новый материал, если часть ребят не пришла, получается скомканная тренировка, сэнсэй, опять же, немного в расстройствах.
Итак, подытожим. Я ни в коем случае не критикую никого конкретно. Это просто мои взгляды и ненавязчивые пожелания. Ну, может, накипело немножко. Просто на родительском собрании был разговор, что мы с вами заодно: наша цель – гармонично развитый спортсмен. Не отбитый, не зацикленный на спорте, закалённый и здоровый боец. Боец не в смысле боя, драки, а боец по жизни, кто держит удар, не отступает перед трудностями, не боится сказать правду, который место в автобусе уступает в конце концов. И любая нестандартная ситуация, любая трудность (будь то мороз, много уроков, тяжёлая сумка) должна восприниматься не как поблажка и повод расслабиться, а как Вызов, как маленькая тренировка. И вырастут тогда они крепкими и здоровыми духом и телом достойными людьми.
Статьи: Психология
Комментарии:
[…] • О ПЛЮШЕВОМ ИНСТИНКТЕ. РОДИТЕЛЯМ. ПОДГОТОВКА БОЙЦА […]